Hollanda (527 puan) Eğitim Denetimi Kurulu, okuduğunu anlama becerilerindeki düşüşe Hollandaca notları yetersiz kalan öğrencilerin mezun olmasını engelleyerek yanıt vermeyi planlıyor. NRC köşe yazarı Christiaan Weijts’e göre bu kötü bir fikir: “Öğretmenler, ‘okuduğunu anlama’ denen sirk gösterisi için öğrencilerini daha da fanatik bir şekilde terbiye edecekler. … Ancak gerçek dil becerilerine, bir düşünce silsilesi açık,…
Hollanda (527 puan) Eğitim Denetimi Kurulu, okuduğunu anlama becerilerindeki düşüşe Hollandaca notları yetersiz kalan öğrencilerin mezun olmasını engelleyerek yanıt vermeyi planlıyor. NRC köşe yazarı Christiaan Weijts’e göre bu kötü bir fikir:
“Öğretmenler, ‘okuduğunu anlama’ denen sirk gösterisi için öğrencilerini daha da fanatik bir şekilde terbiye edecekler. … Ancak gerçek dil becerilerine, bir düşünce silsilesi açık, eğlenceli ve yaratıcı bir şekilde formüle edilebildiğinde sahip olunur ve bunu sağlayacak olan da her şeyden önce çok okumaktır. … Dil becerilerini geliştirmek için teşvik gerekir, bir takım numaralar ya da terbiye değil. Hayır, bunun yerine okuma ve yazma alıştırmaları için sabit saatler planlayın, çocuklara kitap, kâğıt ve başlarını koyabilecekleri yumuşak yastıklar verin. … Daha az sınav yapın, daha fazla okuma ve yazma keyfi aşılayın.”
Henüz yorum yapılmamış.
Benzer HaberlerReklam & İşbirliği: [email protected]
Yorum Yap